PHÂN TÍCH THÀNH PHẦN CÂU TRONG TIẾNG TRUNG
Trung tâm ngữ trong Tiếng Trung
中心语 Trung tâm ngữ
中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分 Định ngữ trung tâm ngữ và trạng ngữ trung tâm ngữ đều là cụm chính phụ,là thành phần trung tâm trong cụm bổ ngữ .
1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）Trung tâm ngữ định ngữ
定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。Trung tâm ngữ định ngữ thường do những từ mang tính danh từ đảm nhiệm, có khi những từ ngữ mang tính vị ngữ cũng có thể làm trung tâm ngữ định ngữ. Nó cùng với định ngữ phía trước cấu thành đonả ngữ chính phụ, chủ yếu làm chủ ngữ, có khi cũng có thể làm tân ngữ…
例如：
（经济）的振兴要靠科学技术。
主语 ‖谓语
定︱中
（他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。
主语 ‖ 谓语
定︱中动︱宾
定︱中
2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）Trung tâm ngữ trạng ngữ
状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。Trung tâm ngữ trạng ngữ thường do những từ mang tính vị ngữ đảm nhiệm, có khi cũng có thể do từ mang tính danh từ đảm nhiệm. Nó kết hợp với trạng ngữ phía trước cấu thành đoản ngữ chính phụ, phần lớn làm vị ngữ.
现在 [已经]深秋了。
主语‖ 谓语
状︱中
有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话。
主语 ‖ 谓语
状︱中
3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）Trung tâm ngữ bổ ngữ
补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。Trung tâm ngữ bổ ngữ thường do động từ hoặc hình dung từ đảm nhiệm, cũng có thể do đoản ngữ đảm nhiệm.
例如：
那位学生昏倒<过去>了。我们的校园打扮得<真漂亮>。
主︱谓主︱谓
中<补〉中<补>
五、独立语 Từ độc lập
句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵活，句首、句中、句末均可。Mỗi một thực từ hay đoản ngữ trong câu, kết hợp với một từ khác trước hay sau nó không có quan hệ gì, không cùng là thành phần trong câu, nhưng lại là thành phần không thể thiếu trong nghĩa của câu, chính là ngữ độc lập. Vị trí của nó tương đôi linh hoạt, đầu câu, giữa câu hay cuối câu đều được.
1、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。Ngữ đầu vào: tác dụng của ngữ đầu vào làm cho câu thêm chặt chẽ, bổ sung thêm nghĩa của câu, bao gồm thái độ trong các câu đối thoại của người nói hoặc thu hút sự chú ý của người nghe.
例如：
用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。Dùng “毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是” biểu thị khẳng định hoặc nhấn mạnh hoặc là đặc biệt đáng để chú ý.
用 “看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计；dùng用 “看来、算起来、我想、充其量、少说一点”biểu thị sự suy đoán, đánh giá.
有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的，只不过是引用别人的意思，就会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希望听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意，使对方能同意所说的内容。Có khi để biểu đạt sự suy đoán hoặc đánh giá này không phải do người nói tạo ra, chỉ là để thu hút sự chú ý của người khác thì dùng “听说、据说”để nói rõ; có khi người nói hy vọng người nghe tiếp nhận kiến giải của mình, lại không muốn dùng 1 loại ngữ khí nhấn mạnh thì dùng “请看、你想、你瞧、你说”để thu hút sự chú ý của đối phương, làm cho đối phương có thể đồng ý với nội dung đã nói.
用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点名下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情，这种词语，有承上启下的作用，能使上下文更好地连接起来。Dùng “总之、综上所述” để biểu thị ý nghĩa tổng quát, điểm danh đoạn văn dưới là kết luận của đoạn trên, hoặc chỉ rõ từ cái này đến cái kia, nói rõ sự việc khác, một loại từ ngữ, có tác dụng tiếp tục đoạn trên và dẫn ra đoạn dưới, có thể làm cho đoạn trên và dưới liên kết một cách tốt hơn.
还有一些事表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来表示。Còn có một trường hợp biểu thị chú thích, bổ sung, lấy ví dụ, thường dùng “也就是、包括、正如”để biểu thị.
2、称呼语 ：用来称呼对方，引起注意。Từ xưng hô: dùng để xưng hô với đối phương, thu hút sự chú ý.
例如：
你来啦，老师。
3、感叹语 ：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。Từ cảm thán: biểu thị cách gọi mang sắc thái biểu cảm, như kinh ngạc, cảm động và than thở, hỷ nộ ái ố….cảm tình và đối phó.
例如：
嗯 ，我这就走。啊，多么令人兴奋的景象啊！
4、拟声语 ：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。Từ tượng thanh: mô phỏng lại âm thanh sự vật, miêu tả một cách hình tượng và tăng cường hiệu quả biểu đạt.
如：
呼 ——呼——狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了枪声。
句子分析示例
Ví dụ mẫu phân tích câu
(全体)同学 [都]做<完>(语法)作业了吗？
主语 ‖谓语
(定)︱中 [状]︱中
动︱宾
中〈补> (定)︱中语气词
A 衣服洗<干净>了。
|主||谓|
|述<补>|
B 坑 挖<浅>了。
|主 ||谓|
|述<补> |
C坑挖<深>了。
|主||谓|
|述<补>|
三个句子都由“名词＋动词＋形容词”构成；从句子成分来看，都是“主语＋谓语＋补语”的结构。Ba câu trên đều do “名词＋动词＋形容词” cấu thành; nhìn từ góc độ thành phần câu, đều có kết cấu “主语＋谓语＋补语”.
A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。Biểu thị động tác đã hoàn thành và đạt dược kết quả như mong muốn.
B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。Biểu thị động tác đã hoàn thành nhưng không đạt được mục đích như mong muốn
C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。Câu vừa có thể biểu đạt động tác đã hoàn thành, đạt được mục đích như mong muốn (độ sâu của cái hố đạt được yêu câu như yêu cầu từ trước đó), cũng có thể biểu thị không đạt được mục đích như mong muốn (độ sâu của cái hố vượt quá yêu câu như yêu cầu từ trước đó).
她[把衣服]洗<干净>了。
她[不]同意这样做。
(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。
第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清；câu thứ nhất sau khi bỏ đi thành phần tu sức biến thành “他洗了”, ý nghĩa biểu đạt không rõ.
第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反；câu thứ hai sau khi bỏ đi thành phần tu sức biến thành “她同意这样做。” ý nghĩa tương phản.
第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确。câu thứ ba sau khi bỏ đi thành phần tu sức biến thành “核心归结为问题” ý nghĩa không rõ ràng.
姓xìng được biết đến như 1 danh từ nhưng đa phần lại được sử dụng như 1 động từ trong tiếng Hán.
Ví dụ:
他姓王
tā xìng wáng
Anh ấy họ Vương.
你姓什么？
nĭ xìng shénme?
Bạn họ gì?
Để hỏi 1 cách lịch sự thì ta dùng:
您 贵 姓？
nín guì xìng?
Ngài họ gì?
Khi được hỏi tên thì ta dùng 叫 jiào:gọi là, tên là để trả lời cho mỗi tên hoặc tên đầy đủ. Ví dụ:
我 姓 王, 叫 文 书
wǒ xìng Wáng, jiào Wénshū
Tôi họ Vương,tên là Văn Thư.
我 姓 王, 叫 王 文 书
wǒ xìng Wáng, jiào Wáng Wénshū
Tôi họ Vương ,tên là Vương Văn Thư.
