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Giản thể: 在中国当老师
尊敬老师是世界上很多国家共同的文化，特别在亚洲，比如韩国、日本和泰国，人们都有尊师重道的传统。
在中国人的观念里，老师是一个人生命中非常重要的一个角色。自古中国就有“天地君亲师”的说法，天地指的是神，君是皇帝，亲就是亲人，这句话的意思是除了神，皇帝和父母，一个人一辈子最重要的就是老师。很多人从小就跟从一个老师很多年，直到成年。因为两个人的关系往往非常亲密，所以学生长大以后会像尊重自己的父母一样一生尊重自己的老师，所以中国有句话叫做“一日为师，终身为父”。
在中国，最著名的老师就是孔子了，孔子倡导的儒家思想以“仁”为核心，他的言论对中国传统文化影响极大，因此孔子可以说是全中国人的老师。
如今在中国，“老师”的意义，和古时候相比有了很大的变化，在学校里，它已成为一种职业的称谓。而在曲艺界，依然流传着拜师学艺的文化传统，学生们会称之为“师父”，这和古时候“老师”的性质相近。无论是学校的老师，还是收徒的师父，都值得被每一个学生尊敬。
Phồn thể: 在中國當老師
尊敬老師是世界上很多國家共同的文化，特別在亞洲，比如韓國、日本和泰國，人們都有尊師重道的傳統。
在中國人的觀念裡，老師是一個人生命中非常重要的一個角色。自古中國就有“天地君親師”的說法，天地指的是神，君是皇帝，親就是親人，這句話的意思是除了神，皇帝和父母，一個人一輩子最重要的就是老師。很多人從小就跟從一個老師很多年，直到成年。因為兩個人的關係往往非常親密，所以學生長大以後會像尊重自己的父母一樣一生尊重自己的老師，所以中國有句話叫做“一日為師，終身為父”。
在中國，最著名的老師就是孔子了，孔子倡導的儒家思想以“仁”為核心，他的言論對中國傳統文化影響極大，因此孔子可以說是全中國人的老師。
如今在中國，“老師”的意義，和古時候相比有了很大的變化，在學校裡，它已成為一種職業的稱謂。而在曲藝界，依然流傳著拜師學藝的文化傳統，學生們會稱之為“師父”，這和古時候“老師”的性質相近。無論是學校的老師，還是收徒的師父，都值得被每一個學生尊敬。
Pinyin: Zài zhōngguó dāng lǎoshī
Zūnjìng lǎoshī shì shìjiè shàng hěnduō guójiā gòngtóng de wénhuà, tèbié zài yàzhōu, bǐrú hánguó, rìběn hé tàiguó, rénmen dōu yǒu zūn shī zhòng dào de chuántǒng.
Zài zhōngguó rén de guānniàn lǐ, lǎoshī shì yīgèrén shēngmìng zhòng fēicháng zhòngyào de yīgè juésè. Zìgǔ zhōngguó jiù yǒu “tiāndì jūn qīn shī” de shuōfǎ, tiāndì zhǐ de shì shén, jūn shì huángdì, qīn jiùshì qīnrén, zhè jù huà de yìsi shì chúle shén, huángdì hé fùmǔ, yīgè rén yībèizi zuì zhòngyào de jiùshì lǎoshī. Hěnduō rén cóngxiǎo jiù gēncóng yīgè lǎoshī hěnduō nián, zhídào chéngnián. Yīnwèi liǎng gè rén de guānxì wǎngwǎng fēicháng qīnmì, suǒyǐ xuéshēng zhǎng dà yǐhòu huì xiàng zūnzhòng zìjǐ de fùmǔ yīyàng yīshēng zūnzhòng zìjǐ de lǎoshī, suǒyǐ zhōngguó yǒu jù huà jiàozuò “yī rì wéi shī, zhōngshēn wèi fù”.
Zài zhōngguó, zuì zhùmíng de lǎoshī jiùshì kǒngzǐle, kǒngzǐ chàngdǎo de rújiā sīxiǎng yǐ “rén” wèi héxīn, tā de yánlùn duì zhōngguó chuántǒng wénhuà yǐngxiǎng jí dà, yīncǐ kǒngzǐ kěyǐ shuō shì quán zhōngguó rén de lǎoshī.
Rújīn zài zhōngguó,“lǎoshī” de yìyì, hé gǔ shíhòu xiāng bǐ yǒule hěn dà de biànhuà, zài xuéxiào lǐ, tā yǐ chéngwéi yī zhǒng zhíyè de chēngwèi. Ér zài qǔyì jiè, yīrán liúchuánzhe bàishī xué yì de wénhuà chuántǒng, xuéshēngmen huì chēng zhī wèi “shīfu”, zhè hé gǔ shíhòu “lǎoshī” de xìngzhì xiāngjìn. Wúlùn shì xuéxiào de lǎoshī, háishì shōu tú de shīfu, dōu zhídé bèi měi yīgè xuéshēng zūnjìng.
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