我 是 新 世纪 电脑 网络 学校 的 老师。每天 早晨，当 人们 都 坐汽车，挤地铁 去 上班，上学时，我 只 需 在 自己 家 里 打开 多媒体 电脑 就 开始 工作 了。
我 把 电脑 接到 “新 世纪 电脑 学校 网络”上，从 屏幕 上 查到 新一天 的 教学 安排，还 收到 许多 电子邮件，其中 有 校长 发来 的 教学 要求，有 国内外 同行 发来 的 最 新 教学 信息 和 要 与 我 讨论 的 有关 问题，还 有 学生 交来 的 作业。。。
我们 新世纪 电脑 学校 不是 只 学 电脑，而 是 通过 电脑，在 多媒体 的 环境 下，学习 各种 现代 科学 文化 知识。比如，学生 学 化学，可以 看到 原子间 的 相互 碰撞，学 物理，可以 看到 和 听到 宇宙 的 各种 声像，学 外语，可以 一边 看 有趣 的 动画片，一边 听 标准 的 发音。当 他们 跟读 时，读书声 从 我 的 电脑 传出，我 可以 通过 电脑 分辨 出 每一个 学生 的 声音，纠正 他们 的 语音 错误。
新世纪 电脑 学校 的 学生 可以 按照 自己 的 意愿 选择 一个 教学网，然后 选择 适合 自己 学习 的 专业 和 程度。新世纪 的 教学网 是 最 大，最 受欢迎 的 教学网，因此，我 每天都 可以 从 网上 接到 不少 入网 申请。我 为 新入网 的 学生 制定 学习 计划，同时 也 为 学习 结束 的 同学 发 毕业证书。
作为 一个 新世纪 电脑 学校 的 老师，我 为 自己 培养 了 无数 学生 而 自豪。但 也 有 一个 遗憾，这 就是，我 既 没有 拜见 过 我 的 校长，也 没有 跟 我 的 学生 见过面。一台 电脑 成 了 我 的 耳目。因此，学校 决定 在 今年 暑假 开办 一个 “新世纪 夏令营”，让 学生们 在 一起 过 一个 愉快 的 暑假。大家 一起 学 电脑，一起 玩游戏，一起 去 海边 游泳，一起 去 爬山 野营。用 这样 的 方式 增进 师生 之间 的 了解 和 友谊。我们 已经 通过 电子 信箱 发出 了 通知，我 想，我 今年 一定 能 过 个 非常 有意思 的 暑假。
Diànnǎo wǎngluò xuéxiào
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一年前，三十九 岁 的 业余 作者 李冰 在 检查 他 十二岁 女儿 的 家庭 作业 时，发现 对 现在 学校 讲授 的 电脑课 一点 也 不 懂。当时，电脑 热 正在 升温，他 立即 买了 一台。今天 李冰 已 在 用 电脑 写作，他 交到 出版社 的 不 再 是 厚厚 的 书稿，而 是 一 张 薄 的 软盘。他 说：“我，我 妻子 和 女儿 正在 努力 更 新知识，面对 未来 智能化 社会 和 信息 时代，我们 不能 掉队。”
中国 的 家 用 电脑 起步 晚，但 发展 快。很 多 名牌 产品 以 优异 的 功能 和 合理 的 价格 被 一般 家庭 所 接受。根据 调查，人们 购买 电脑 与 从事 的 职业 有 一定 的 关系。企业 管理 人员，机关 干部 与 从事 科学，教育，文化 等 工作 的 人 占 用户 的 三分之一，而 收入 越来越高 的 家庭 拥有 量 比例 也 越高。
中国 的 中小学 计算机 教育 已经 进入 稳步 发展 的 时期，中国 教育部 要求，从 小学 到 高中 都 要 开展 面向 未来 现代化 教育 的 活动，并 把 提高 青少年 用 计算机 处理 信息 的 能力 列入 必修课 或 选修课。
全国 各 大城市 都 由 政府 推动，采取 措施，引导 电脑 的 普及与 发展，并 实行 了 计算机 等级 考试。在 国家 机关，业余界，电脑 的 应用 更 普遍，涉及面 也 广。很 多 公司 的 业务 人员 还 携带 便利 的 笔记本 电脑。。。
已 有 越来越多 的 人 认识到 这 一点，在 通往 二十一 世纪 的 信息 高速公路 上，电脑 像 一张 通行证，凡是 要 进入 二十一 世纪 的 人 都 应该 接受 电脑 教育。因此，电脑 正在 大 规模 地 进入 中国 人 的 生活。
Diànnǎo jìnrù jiātíng
Yī nián qián, sānshíjiǔ suì de yèyú zuòzhě Libīng zài jiǎnchá tā shí’èr suì nǚ’ér de jiātíng zuòyè shí, fāxiàn duì xiànzài xuéxiào jiǎngshòu de diànnǎokè yīdiǎn yě bù dǒng. Dāngshí, diànnǎo rè zhèngzài shēngwēn, tā lìjí mǎile yī tái. Jīntiān Libīng yǐ zài yòng diànnǎo xiězuò, tā jiāodào chūbǎnshè de bù zài shì hòu hòu de shūgǎo, ér shì yī zhāng báo de ruǎnpán. Tā shuō:“Wǒ, wǒ qīzi hé nǚ’ér zhèngzài nǔlì gēng xīn zhīshì, miàn duì wèilái zhìnénghuà shèhuì hé xìnxī shídài, wǒmen bùnéng diàoduì.”
Zhōngguó de jiāyòng diànnǎo qǐbù wǎn, dàn fāzhǎn kuài. Hěnduō míngpái chǎnpǐn yǐ yōuyì de gōngnéng hé hélǐ de jiàgé bèi yībān jiātíng suǒ jiēshòu. Gēnjù diàochá, rénmen gòumǎi diànnǎo yǔ cóngshì de zhíyè yǒu yīdìng de guānxì. Qǐyè guǎnlǐ rényuán, jīguān gànbù yǔ cóngshì kēxué, jiàoyù, wénhuà děng gōngzuò de rén zhàn yònghù de sān fēn zhī yī, ér shōurù yuè lái yuè gāo de jiātíng yǒngyǒu liàng bǐlì yě yuè gāo.
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