#076 - GT Hán ngữ 6 Quyển – Trần Thị Thanh Liêm (NXBĐHSP) – Quyển 5 – Bài số 76 – 汉语越学越有意思 (Hànyǔ yuè xué yuè yǒuyìsi) - Tiếng Hán càng học càng hay

GT Hán ngữ 6 Quyển – Trần Thị Thanh Liêm (NXBĐHSP) – Quyển 3: Bài số 76 – 汉语越学越有意思 (Hànyǔ yuè xué yuè yǒuyìsi) – Tiếng Hán càng học càng hay

admin

汉语越学越有意思

是春暖花开的季节了。我不由得想起去年发生的一件事。

春天的一天，我骑车去公园看花。在路上我被周围的景物吸引住了，停下来呆呆地看着。正在我看得高兴的时候，一声“看车！”把我吓了一跳，我左右看了看，没有别人啊，肯定是对我说的。就在这时，又一声“看车！”我抬头一看，看来是一辆大卡车停在我的面前。我想，大概是司机想让我看看他的车吧。可是一辆普通的大卡车有什么好看的呢？这时，司机从车里伸出头来，又喊了一声“看车！没长眼睛啊！”这时我有点儿生气了。我是人，怎么会没有眼睛呢。不过这个司机虽然厉害，还是让我先推车过去了。

回到学校，跟同学聊天时说起这件事，我才明白那天司机所说 “看车！”的意思。原来问题出在两点上：

一是汉语有一词多义的现象。比如 “看”这个词就有很多意思：观察，阅读，看望，诊断，注意，认为等。我们初学汉语的留学生只知道一个意思 “观察”，不明白司机的意思是让我注意路上来往的车辆，注意安全。

二是词的字面义和语境义。字面的意思懂了，不明白它在一定语境中的意思。很多词语说起来简单，可是在不同的场合，会有不同的意思。

这样的例子在日常生活中是很多的。比如，每天开始上课的时候，老师常说：“好了，八点了！”老师的意思是：“同学们，该上课了，请安静。”并不是要告诉我们现在几点了。又比如，正上课时，有人在教室外边大声喊叫。老师走过去说：“你们喊什么！”这并不是真的问说话人，“你们喊什么呢？能告诉我吗？”而是 “别人正在上课，请你们不要大声喊叫了。”

学了一段时间的汉语以后，我有了这点体会。今后，在学习时不仅要注意学习汉语句子的字面义，还应该注意学习它的语境义。不仅要知道一个词的基本义，还有弄清楚它在句子中的引申义，文化义和交际义。这样，在跟中国人打交道时，才能避免产生误会。

一年过去了，这件事给我留下的印象还是那么清晰。一想起它，就觉得汉语越学越有意思。我想汉语学到这个份儿上，才算学出了一点儿门道。你说是吗？

Hànyǔ yuè xué yuè yǒuyìsi
Yòu shì chūn nuǎn huā kāi de jìjié le. Wǒ bùyóude xiǎngqǐ qùnián fāshēng de yī jiàn shì.
Chūntiān de yītiān, wǒ qí chē qù gōngyuán kàn huā. Zài lùshàng wǒ bèi zhōuwéi de jǐngwù xīyǐn zhù le, tíng xiàlái dāi dāi de kànzhe. Zhèngzài wǒ kàn dé gāoxìng de shíhou, yīshēng “kàn chē!” bǎ wǒ xià le yī tiào, wǒ zuǒyòu kàn le kàn, méiyǒu biérén a, kěndìng shì duì wǒ shuō de. Jiù zài zhèshí, yòu yīshēng “kàn chē!” Wǒ tái tóu yī kàn, kàn lái shì yī liàng dà kǎchē tíng zài wǒ de miànqián. Wǒ xiǎng, dàgài shì sījī xiǎng ràng wǒ kàn kàn tā de chē ba. Kěshì yī liàng pǔtōng de dà kǎchē yǒu shénme hǎokàn de ne? Zhè shí, sījī cóng chē lǐ shēn chū tóu lái, yòu hǎn le yīshēng “kàn chē! Méi zhǎng yǎnjīng a!” Zhè shí wǒ yǒudiǎnr shēngqìle. Wǒ shì rén, zěnme huì méiyǒu yǎnjīng ne. Bùguò zhège sījī suīrán lìhài, háishì ràng wǒ xiān tuī chē guòqù le.
Huí dào xuéxiào, gēn tóngxué liáotiān shí shuō qǐ zhè jiàn shì, wǒ cái míngbái nèitiān sījī suǒ shuō “kàn chē!” de yìsi. Yuánlái wèntí chū zài liǎng diǎn shàng:
Yī shì hànyǔ yǒu yī cí duō yì de xiànxiàng. Bǐrú “kàn” zhège cí jiù yǒu hěnduō yìsi: Guānchá, yuèdú, kànwàng, zhěnduàn, zhùyì, rènwéi děng. Wǒmen chūxué hànyǔ de liúxuéshēng zhǐ zhīdào yīgè yìsi “guānchá”, bù míngbái sījī de yìsi shì ràng wǒ zhùyì lùshàng láiwǎng de chēliàng, zhùyì ānquán.
Èr shì cí de zìmiànyì hé yǔjìngyì. Zìmiàn de yìsi dǒng le, bù míngbái tā zài yīdìng yǔjìng zhōng de yìsi. Hěnduō cíyǔ shuō qǐlái jiǎndān, kěshì zài bùtóng de chǎnghé, huì yǒu bùtóng de yìsi.
Zhèyàng de lìzi zài rìcháng shēnghuó zhōng shì hěnduō de. Bǐrú, měitiān kāishǐ shàngkè de shíhou, lǎoshī cháng shuō:“Hǎole, bā diǎn le!” Lǎoshī de yìsi shì:“Tóngxuémen, gāi shàngkè le, qǐng ānjìng.” Bìng bùshì yào gàosu wǒmen xiànzài jǐ diǎn le. Yòu bǐrú, zhèng shàngkè shí, yǒurén zài jiàoshì wàibian dàshēng hǎnjiào. Lǎoshī zǒu guòqù shuō:“Nǐmen hǎn shénme!” Zhè bìng bùshì zhēn de wèn shuōhuà rén,“nǐmen hǎn shénme ne? Néng gàosu wǒ ma?” Ér shì “biérén zhèngzài shàngkè, qǐng nǐmen bùyào dàshēng hǎnjiào le.”
Xuéle yīduàn shíjiān de hànyǔ yǐhòu, wǒ yǒu le zhè diǎn tǐhuì. Jīnhòu, zài xuéxí shí bùjǐn yào zhùyì xuéxí hànyǔ jùzi de zìmiànyì, hái yīnggāi zhùyì xuéxí tā de yǔjìngyì. Bùjǐn yào zhīdào yīgè cí de jīběnyì, hái yǒu nòng qīngchu tā zài jùzi zhōng de yǐnshēnyì, wénhuà yì hé jiāojì yì. Zhèyàng, zài gēn zhōngguó rén dǎjiāodào shí, cái néng bìmiǎn chǎnshēng wùhuì.
Yī nián guòqù le, zhè jiàn shì gěi wǒ liú xià de yìnxiàng háishì nàme qīngxī. Yī xiǎngqǐ tā, jiù juéde hànyǔ yuè xué yuè yǒuyìsi. Wǒ xiǎng hànyǔ xué dào zhège fènr shàng, cái suàn xué chū le yīdiǎnr méndao. Nǐ shuō shì ma?

阅读

(a) 说 “意思”

她说：男小张这人真有意思。男小张就说：女小王这人很有意思。不久，大家发现女小王给男小张买了一张电影票，他们一起去看了一场电影，有人就说，女小王对男小张有了一点儿意思。有人说，他们要成了，就叫他们俩给大伙儿意思意思。

男小张生气了，他说：“你们胡说什么？我根本没那意思！”女小王也生气了，问：“你们这样说是什么意思？”说得大伙儿都有点儿不好意思，就解释说，这只是跟你们开个玩笑，其实，大家也是好心，并没有别的意思。。。，后来，有人提起这件事就说“真有意思”，也有人说，真没意思。

(b) 我参加了汉语节目表演

昨天我们全系举行了一次汉语节目表演，一年级留学生都参加了，我也参加了。我们班表演的节目还得了一等奖。同学们高兴极了。老师给我们发奖的时候，爱德华给我们照了相，大家都热烈地鼓掌，表示祝贺。

为了庆祝我们班得奖，中午我们去饭店吃了一顿，我还喝了一点儿酒。真没想到，我能用汉语表演节目了。半个月前，麦克请我参加班上的汉语节目表演时，我很担心，我的发音不太好，有的音还发不准，说出的汉语有时连老师都听不懂，所以，我不想参加。老师知道后，就鼓励我说：“学习汉语，不怕说错，就怕不说。越怕说越不敢说，也就越不会说；通过这次表演，你的汉语水平一定会得到提高。”听了老师的话，我决定试一试。

我们表演的是同学自己编的一个小话剧。拿到台词以后，老师就一句一句地教我，一遍一遍地帮我纠正发音和声调，我也一遍又一遍地练习，直到能熟练流利地背下来。

刚上台表演时，我有一点儿紧张，慢慢地就一点儿也不紧张了。因为准备得充分，老师和同学们都说，我的表演很自然，说得也非常准确流利。

世上无难事，只怕有心人。通过参加这次汉语节目表演，增强了我学好汉语的信心。今后，我一定要更加努力，把汉语学好，实现我当翻译的理想。

Shuō “yìsi”

Tā shuō: Nán Xiǎozhāng zhè rén zhēn yǒuyìsi. Nán Xiǎozhāng jiù shuō: Nǚ Xiǎowáng zhè rén hěn yǒuyìsi. Bùjiǔ, dàjiā fāxiàn nǚ Xiǎowáng gěi nán Xiǎozhāng mǎile yī zhāng diànyǐngpiào, tāmen yīqǐ qù kànle yī chǎng diànyǐng, yǒurén jiù shuō, nǚ Xiǎowáng duì nán Xiǎozhāng yǒule yīdiǎnr yìsi. Yǒurén shuō, tāmen yào chéngle, jiù jiào tāmen liǎ gěi dàhuǒr yìsi yìsi.
Nán Xiǎozhāng shēngqì le, tā shuō:“Nǐmen húshuō shénme? Wǒ gēnběn méi nà yìsi!” Nǚ Xiǎowáng yě shēngqìle, wèn:“Nǐmen zhèyàng shuō shì shénme yìsi?” Shuō de dàhuǒr dōu yǒudiǎnr bù hǎoyìsi, jiù jiěshì shuō, zhè zhǐ shì gēn nǐmen kāi gè wánxiào, qíshí, dàjiā yěshì hǎoxīn, bìng méiyǒu bié de yìsi. . . , Hòulái, yǒurén tíqǐ zhè jiàn shì jiù shuō “zhēn yǒuyìsi”, yě yǒu rén shuō, zhēn méiyìsi.

Wǒ cānjiāle hànyǔ jiémù biǎoyǎn

Zuótiān wǒmen quán xì jǔxíng le yīcì hànyǔ jiémù biǎoyǎn, yīniánjí liúxuéshēng dōu cānjiā le, wǒ yě cānjiā le. Wǒmen bān biǎoyǎn de jiémù hái dé le yī děng jiǎng. Tóngxuémen gāoxìng jíle. Lǎoshī gěi wǒmen fā jiǎng de shíhou, àidéhuá gěi wǒmen zhàole xiāng, dàjiā dōu rèliè de gǔzhǎng, biǎoshì zhùhè.
Wèile qìngzhù wǒmen bān dé jiǎng, zhōngwǔ wǒmen qù fàndiàn chīle yī dùn, wǒ hái hē le yīdiǎnr jiǔ. Zhēn méi xiǎngdào, wǒ néng yòng hànyǔ biǎoyǎn jiémù le. Bàn gè yuè qián, màikè qǐng wǒ cānjiā bān shàng de hànyǔ jiémù biǎoyǎn shí, wǒ hěn dānxīn, wǒ de fāyīn bù tài hǎo, yǒu de yīn hái fā bù zhǔn, shuō chū de hànyǔ yǒushí lián lǎoshī dōu tīng bù dǒng, suǒyǐ, Wǒ bùxiǎng cānjiā. Lǎoshī zhīdào hòu, jiù gǔlì wǒ shuō:“Xuéxí hànyǔ, bùpà shuō cuò, jiù pà bù shuō. Yuè pà shuō yuè bù gǎn shuō, yě jiù yuè bù huì shuō; tōngguò zhè cì biǎoyǎn, nǐ de hànyǔ shuǐpíng yīdìng huì dédào tígāo .” Tīngle lǎoshī dehuà, wǒ juédìng shì yī shì.
Wǒmen biǎoyǎn de shì tóngxué zìjǐ biān de yīgè xiǎo huàjù. Ná dào táicí yǐhòu, lǎoshī jiù yījù yījù de jiào wǒ, yībiàn yībiàn de bāng wǒ jiūzhèng fāyīn hé shēngdiào, wǒ yě yī biàn yòu yī biàn de liànxí, zhídào néng shúliàn liúlì de bèi xiàlái.
Gāng shàngtái biǎoyǎn shí, wǒ yǒu yīdiǎnr jǐnzhāng, mànman de jiù yīdiǎnr yě bù jǐnzhāng le. Yīnwéi zhǔnbèi de chōngfèn, lǎoshī hé tóngxuémen dōu shuō, wǒ de biǎoyǎn hěn zìrán, shuō de yě fēicháng zhǔnquè liúlì.
Shìshàng wú nánshì, zhǐ pà yǒuxīnrén. Tōngguò cānjiā zhè cì hànyǔ jiémù biǎoyǎn, zēngqiáng le wǒ xuéhǎo hànyǔ de xìnxīn. Jīnhòu, wǒ yīdìng yào gèngjiā nǔlì, bǎ hànyǔ xuéhǎo, shíxiàn wǒ dāng fānyì de lǐxiǎng.